18 września 2020 08:58 | Dokumenty szkoły

Muzyka

 

 

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA  

MUZYKA

ROK SZKOLNY 2020/2021 

Realizacja programu nauczania ogólnego muzyki w klasach IV – VII szkoły podstawowej: „Lekcja muzyki” Moniki Gromek i Grażyny Kilbach, wyd. Nowa Era

 

Obszary aktywności ucznia podlegające ocenie:

Umiejętności:

• śpiewanie piosenek
• gra na instrumencie – dzwonki melodyczne, instrumenty perkusyjne
• samodzielne wykonywanie zadań
• aktywne uczestnictwo w zajęciach

wiadomości:

• znajomość podstawowych pojęć z zasad muzyki
• znajomość podstawowych wiadomości o muzyce

Kryteria oceniania

Muzyka jako przedmiot artystyczny wymaga specyficznego podejścia do sprawdzania i oceniania osiągnięć ucznia. Ocena proponowana przez nauczyciela powinna przede wszystkim motywować do nauki i działań muzycznych. Przy ewaluacji trzeba uwzględnić różne formy aktywności ucznia (odtwarzanie, muzykowanie, tworzenie), przy czym nie należy oceniać jego zdolności, a jedynie jego postępy i zaangażowanie oraz włożoną przez niego pracę. Ważna jest również informacyjna funkcja oceny. Powinna ona bowiem zaznajamiać ucznia oraz osoby zainteresowane (rodziców bądź opiekunów) z postępami, jakich dokonał w danym okresie.

Ocenie powinny podlegać:

1)     umiejętności w zakresie:

• śpiewania
• grania na instrumentach
• tworzenia muzyki
• ruchy przy muzyce
• formułowania wypowiedzi o muzyce

2)     wiedza muzyczna dotycząca:

• biografii i twórczości kompozytorów
• aparatu wykonawczego muzyki wokalnej i instrumentalnej (soliści, zespoły, chóry, orkiestry)
• zagadnień z zakresu szeroko pojętej kultury muzycznej

3)     postępy, zaangażowanie w działania muzyczne, w tym:

• aktywność na lekcjach wynikająca z zainteresowania przedmiotem
• umiejętność pracy w grupie (współpraca i wzajemna pomoc)
• prezentacja dokonań
• kreatywność

Poniżej zaprezentowane zostały kryteria oceniania skorelowane ze stopniami szkolnymi.

Ocenę celującą (6) otrzymuje uczeń, który:

• opanował pełny zakres wiadomości i umiejętności przewidzianych w realizowanym programie nauczania dla danej klasy
• umie samodzielnie zdobywać wiedzę z różnych źródeł informacji (Internet, czasopisma muzyczne, edukacyjne programy multimedialne)
• na lekcjach jest bardzo aktywny i zdyscyplinowany, inicjuje różnorodne działania
  • wybija się wiedzą, aktywnie uczestniczy w wydarzeniach muzycznych
  • reprezentuje szkołę podczas konkursów, festiwali  muzycznych i osiąga w nich sukcesy
  • bierze aktywny udział w życiu artystycznym i kulturalnym szkoły i społeczności lokalnej
  • chętnie śpiewa i gra na lekcjach, prezentując swój kunszt artystyczny (tekst piosenek opanował pamięciowo)
  • opanował umiejętność łączenia wiedzy z zakresu muzyki z wiadomościami z innych przedmiotów
  • zawsze jest przygotowany do lekcji (ma zeszyt, książkę i potrzebne przybory), odrabia zadania domowe
  • starannie prowadzi zeszyt

Ocenę bardzo dobrą (5) otrzymuje uczeń, który:

• opanował pełny zakres wiadomości i umiejętności przewidzianych w realizowanym programie nauczania dla danej klasy
• chętnie śpiewa i gra na lekcjach
• biegle i poprawnie posługuje się terminologią muzyczną
• na lekcjach jest bardzo aktywny i zdyscyplinowany
• odrabia prace domowe
• starannie prowadzi zeszyt

Ocenę dobrą (4) otrzymuje uczeń, który:

• dobrze opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału programowego dla danej klasy
• posługuje się terminologią muzyczną
• śpiewa poprawnie pod względem muzycznym piosenki z akompaniamentem (może być z pomocą nauczyciela)
• poprawnie posługuje się wybranym przez siebie instrumentem perkusyjnym
• na lekcjach jest aktywny i zdyscyplinowany
• stara się odrabiać prace domowe
• zdarza się, że nie ma zeszytu, książki, bądź potrzebnych przyborów

Ocenę dostateczną (3) otrzymuje uczeń, który:

• opanował w stopniu podstawowym wiadomości i umiejętności przewidziane programem nauczania dla danej klasy
• potrafi wykonać niektóre zadania z zakresu śpiewu i gry, tworzenia i percepcji przy pomocy nauczyciela
• wykazuje małe zainteresowanie przedmiotem
• wiedza jego jest chaotyczna
• z reguły odrabia prace domowe
• prowadzi zeszyt

Ocenę dopuszczającą (2) otrzymuje uczeń, który:

• częściowo opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału programowego dla danej klasy
• ma problem z opanowaniem instrumentu perkusyjnego – prawidłowe trzymanie, wydobywanie dźwięków
• nie potrafi samodzielnie wykonać zadań w poszczególnych formach aktywności
• odrabia proste prace domowe
• wiedza z zakresu muzyki jest częściowa
• często nie ma zeszytu i książki

Ocenę niedostateczną (1) otrzymuje uczeń, który:

• nie opanował wiadomości i umiejętności z zakresu materiału programowego dla danej klasy
• odmawia wykonania jakiejkolwiek piosenki, nawet z pomocą nauczyciela lub kolegi
• nie podejmuje prób zagrania najprostszej melodii na dzwonkach lub powtórzenia po nauczycielu prostego rytmu na instrumencie perkusyjnym
• ma lekceważący stosunek do przedmiotu
• nie odrabia prac domowych
• nie przynosi zeszytu i podręcznika
• nie wykazuje chęci, aby nauczyć się czegokolwiek, nadrobić braki, poprawić oceny

Ocena ta nie wynika z możliwości, czy braku uzdolnień ucznia, lecz z całkowitej niechęci do przedmiotu oraz pracy na lekcjach.

Formy sprawdzania kompetencji i osiągnięć ucznia:

• pisemna
• ustna
• praktyczna

Narzędzia sprawdzania kompetencji i osiągnięć ucznia:

• praca na lekcji
  • praca na lekcji może przybrać następujące formy: odpowiedzi ustne, prace indywidualne,                      w parach, grupach, aktywność w zakresie form muzycznych: śpiewu, gry na instrumencie, słuchania muzyki, ruchu przy muzyce, twórczości muzycznej
  • sprawdziany
    • sprawdzian musi być zapowiedziany z co najmniej dwutygodniowym wyprzedzeniem
    • sprawdzian jest obowiązkowy
    • w rzazie nieobecności uczeń jest zobowiązany napisać sprawdzian w ciągu dwóch tygodni od powrotu do szkoły
    • w przypadku nieobecności ucznia tylko w dniu sprawdzianu, nauczyciel może wyznaczyć uczniowi na jego napisanie termin krótszy niż dwa tygodnie
    • w przypadku nieobecności nauczyciela termin sprawdzianu ustala się ponownie
    • jeżeli uczeń uzyska ze sprawdzianu ocenę niedostateczną, dopuszczająca lub dostateczną, może ten sprawdzian poprawić
    • poprawa sprawdzianu (jednokrotna) jest dobrowolna i musi się odbyć w terminie dwóch tygodni od daty oddania sprawdzianu
    • ocena z poprawy sprawdzianu nie anuluje poprzedniej
    • jeżeli ocena z poprawy sprawdzianu jest lepsza od poprzedniej oceny, zostaje zapisana                             w dzienniku jako ocena bieżąca i jest wliczana odpowiednio do śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej
    • jeżeli ocena z poprawy sprawdzianu nie jest lepsza od poprzedniej oceny, nie zostaje wpisana do dziennika
    • zadania domowe
      • za nie odrobienie pracy domowej uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną (nie jest to brak przygotowania)
      • ocenę niedostateczną za brak pracy domowej można poprawić przynosząc pracę na następną lekcję
      • przygotowanie do lekcji
        • uczeń ma prawo dwa razy dwa razy w semestrze zgłosić nieprzygotowanie do lekcji (brak zeszytu, książki)
        • jeżeli uczeń przekroczy ten limit, otrzymuje ocenę niedostateczną
        • nieprzygotowanie uczeń zgłasza na początku lekcji
        • po nieobecności w szkole uczeń jest zobowiązany do uzupełnienia zeszytu przedmiotowego oraz uzupełnienia zaległości w terminie wyznaczonym przez nauczyciela (termin ten powinien być proporcjonalny do nieobecności ucznia)
        • aktywność, zaangażowanie
          • nauczyciel może nagrodzić ucznia bieżącą oceną celującą lub bardzo dobrą za czynne uczestniczenie w zajęciach, zaangażowanie, dodatkowe zadania i zainteresowanie muzyką

 

Ustalenia końcowe

• pod koniec semestru/roku szkolnego nie przewiduje się dodatkowego zdawania materiału przez uczniów w celu podwyższenia oceny klasyfikacyjnej
• ocena końcowa nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych

                 

Postanowienia PZO z przedmiotu Muzyka wchodzą w życie z dniem 1 września 2020 r.

 

 

 

                                                                                                                Aleksandra Światkowska